14-Mayo

INVESTIGACIÓN ACCIÓN DEL PROFESORADO

Nuestros compañeros María. Bea y Miguel, nos explicaron el tema de la investigación acción del profesorado.

Investigación como tal, es identificar qué causas están provocando un problema e intentar hacer lo posible para solucionarlo. La diferencia que hay con la investigación-acción, es que esta última se centra en un caso concreto vivido en el aula o en el centro, elabora las pautas de resolución del problema, y usa diarios, notas de campo, entrevistas... entre otras para averiguar si el problema se está solucionando y si al final, se ha solucionado.

Este termino de investigación-acción fue a cabo por primera vez por Kurt Lewin, psicólogo Polaco.

Bien, creo que la investigación-acción es importante dentro de las aulas y los centros, dado que con la práctica y experiencia de lo que está pasando,se  pueden idear nuevas técnicas para mejorar el aprendizaje de los niños